當(dāng)前位置：
為積極響應(yīng)推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)的號(hào)召，持續(xù)深化職工文化建設(shè)，營造“多讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，12月25日，咸陽路橋工程公司組織開展“前進(jìn)路上有風(fēng)景 奮斗途中勇?lián)?dāng)”示范性讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)創(chuàng)新形式，特邀帆書咸陽運(yùn)營中心認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師關(guān)曉蘭老師，以《王陽明傳》一書為載體，采用翻轉(zhuǎn)課堂模式，帶領(lǐng)干部職工開啟了一場(chǎng)沉浸式學(xué)習(xí)與深度思想碰撞之旅。
課堂上，關(guān)老師打破傳統(tǒng)單向講授模式，通過分組探討、情景模擬、互動(dòng)問答等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)職工參與積極性，引導(dǎo)大家從“被動(dòng)聽講”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。課程圍繞三個(gè)層次循序展開：一是結(jié)合歷史背景，解讀王陽明生平與心學(xué)起源；二是深入剖析“心即理”“知行合一”“致良知”等核心思想的智慧內(nèi)涵；三是引導(dǎo)職工結(jié)合自身實(shí)際，探討如何將心學(xué)智慧融入日常工作與個(gè)人成長。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈融洽，職工們踴躍發(fā)言、暢所欲言，圍繞“繁忙工作中如何堅(jiān)守內(nèi)心平和”“壓力之下如何修養(yǎng)心性、積極破局”“怎樣以‘知行合一’理念賦能子女教育與家庭建設(shè)”等貼近工作生活的現(xiàn)實(shí)話題，分享感悟、交流心得。在真誠的分享與深度對(duì)話中，大家相互啟發(fā)、凝聚共識(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了從理論認(rèn)知到實(shí)踐應(yīng)用的深度轉(zhuǎn)化?；顒?dòng)尾聲，公司工會(huì)為獲勝小組職工贈(zèng)送《王陽明傳》《中華文化課》等書籍，進(jìn)一步激發(fā)職工持續(xù)閱讀、深入思考的熱情，鞏固活動(dòng)學(xué)習(xí)成效。
此次讀書活動(dòng)不僅為職工搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更有效提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化了職工崗位擔(dān)當(dāng)意識(shí)。下一步，咸陽路橋工程公司將持續(xù)深耕職工文化建設(shè)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，引導(dǎo)職工在閱讀中積淀文化底蘊(yùn)、在思考中提升綜合素養(yǎng)、在奮斗中砥礪初心使命，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的文化動(dòng)力。
